sábado, 21 de septiembre de 2013

Lectoescritura.Comprensión escrita.


Lectoescritura.Pdf 

Actividades para iniciación de la lectura y escritura, utilizando imágenes y palabras para:

1º.-Juego de recortar y relacionar. Lectura.
2º.-Opción de pegar imagen y palabra en el cuaderno.
3º.-Practicar la escritura de las palabras.
4.-Ejercicios de relación.
5.-Comprensión de texto.
6.-Cuidar el trazo de las letras de la palabra.

                                                                   
IMÁGENES PARA RECORTAR




Atención a las  palabras con letras que:
1.- Palabras con letras que suben.
2º.-Palabras con letras que bajan.
3.- Palabras con letras que suben y bajan.
4º.-Palabras con letras que no suben ni bajan.

Al escribir se pondrá la atención sobre el dibujo de la palabra, atendiendo con firmeza a los trazos que suben y bajan.
La importancia de la imagen da la palabra determina su escritura.
Por esto dedicaremos especial atención a los trazos por encima y por debajo de la pauta.



viernes, 20 de septiembre de 2013

Lectura y escritura narrativa.

Actividades sobre lectura y narración oral y escrita.
 Es importante tener en cuenta las preguntas necesarias para generar una fácil narración con las respuestas.
       ¿Cómo es?
        ¿Qué hace?
        ¿Dónde vive?
        ¿Cuándo?    
        ¿Por qué?
    

https://drive.google.com/file/d/0B8d0G6eTgRMSWTZVVnVUcVZaRlU/edit?usp=sharing

sábado, 14 de septiembre de 2013

Vocabulario.Lectura y escritura.

Modelos de actividades propuestos para la mejora de la lectura y escritura de vocabulario.
Se pretende practicar los aspectos más importantes de la lengua :
 comprender, hablar, leer y escribir con corrección.
Se propone aprender :
* definir palabras. Expresión oral.
* memorizar palabras. Expresión oral-Comprensión oral.
* leer palabras. Comprensión escrita.
* escribir palabras. Expresión escrita.
* comprender significados de las palabras en el contexto. Comprensión escrita
Estudiovocabulario1º-1.pdf

Estudiovocabulario1º-2.pdf 

martes, 3 de septiembre de 2013

Comprensión de una cantidad.Valor de un número,Escritura.

Bastantes veces el contenido del número, lo que representa no es verdaderamente comprendido.Proceso para la comprensión del valor de un número estableciendo relación entre un conjunto de elementos, tarjeta de puntos, las regletas y su escritura posterior. Para la comprensión del concepto que nos ocupa, habrá que organizar la experiencia con los elementos mencionados: tarjetas (hay una ficha imprimible), las regletas, elementos iguales que formen un conjunto y tarjetas de números. Es preciso partir de la vivencia .
Finalmente se podrán realizar por escrito las actividades propuestas.

Comprencantvalomun.Imprimirpdf.