Suma y resta con brazos, empleando conjuntos con sus elementos.

Comprensión de la suma  y resta a través de conjuntos de elementos que te llevan al resultado. Se propone formar los conjuntos que forman cada sumando, de forma manipulativa,con objetos como cubos, regletas...  para posteriormente dibujarlos en cada conjunto. Hay que completar la expresión matemática apropiada de suma y resta simultánea.Cada sumando está reforzado por cantidad y número para establecer la relación de forma comprensible. Las hojas se pueden plastificar, para luego escribir con rotulador sobre ellas, borrar y ser reutilizables, o se pueden imprimir para resolver en papel.

Las podemos utilizar desde 4 y 5 años y 1º de E.Primaria.

Suma_ramas.Pdf

Suma_resta_descomp_conjuntos.Pdf

 

Multiplicar con diferentes recursos.

 Es un documento para el profesorado, que presenta:

"Diferentes modelos de resolver la operación de multiplicar con los recursos y algoritmos necesarios."

 Ofrece la posibilidad de acceder a la mejor comprensión de la multiplicación y enlaces a diferentes materiales para realizar las actividades.

Recursos para multiplicar:

Multiplicar con policubos y plantillas de fracciones.

Multiplicar empleando la cuadrícula del cuaderno.

Multiplicar con regletas y centenas multibase.

Multiplicar empleando plantilla cuadriculada de 1cmx1cm.

Multiplicar con dinero.

Multiplicar con empleo de tabla pitagórica elaborada.

Elaborar tablas contando de 2 en 2, 3 en 3, 4 en 4 ...

Multiplicar con imágenes u otros elementos como figuritas, bolas, fichas... 

 

  Utiliza los siguientes enlaces para obtener las actividades en pdf y poder realizarlas de forma oral y escrita, en grupo o individualmente.

Multiplicar y restar.Pdf

Multiplicar círculo con sectores.Pdf 

Multiplicar con regletas.Pdf 

Encontrar factores.Pdf 

Regletas x.Pdf 

Comprensión_multiplicación.Pdf

 Multiplicar fácil1.Pdf

Multiplicar fácil2.Pdf 

Construcción tablas x.Pdf 

Construcción tablas x.Pdf 

Multiplicar cantidad descompuesta.Pdf 

Empleo de los cubos en los conceptos curriculares.Propuesta de modelos didácticos.

 El empleo de los cubos, le van a ayudar a nuestro alumnado a la comprensión de diversos conceptos de su currículo de matemáticas, tanto en E. Infantil como E. Primaria. Por eso, deberás elegir las actividades adecuadas que puedas utilizar para el nivel de tu alumnado.

Se pretende dar ideas y también propongo algunas actividades para realizarlas tanto de forma escrita como para construirlas.

La posibilidad de manipulación nos ofrece afrontar la suma, resta, multiplicación, fracciones, división, series, simetría, representación gráfica, pentominós, concepto de cantidad... de forma motivadora y comprensible.

Se presenta el archivo en modo de presentación, que puedes descargar.

Actividades_policubos.Pdf

Palabra polisémica.Actividades.

Palabras_polisémicas.Imprimirpdf

Algunas palabras que tienen varios significados, por eso tienen que leerse dentro de una oración. Pondremos atención a la ortografía y aprenderemos los diferentes significados contextualizando la palabra.

Juegos de lenguaje para mejorar expresión oral, vocabulario, expresión escrita. Ejercicios de formalización sintáctica.

 Actividades de formalización sintáctica para la mejora de la expresión oral , el vocabulario y la expresión escrita. Esta propuesta de trabajo puede ampliarse a conveniencia de las necesidades. Se podrán adaptar a los niveles más básicos, dependiendo del alumnado.

clic imagen para ver como flipbook

PROPUESTA DIDÁCTICA:

1.-Realizar las actividades variadas como juegos de expresión oral, participando todo el grupo.

2.-Dedicar un tiempo diario a realizar diferentes actividades.

3.-Encontrar respuestas variadas con la aportación de toda la clase.

4.-Escribir a nivel individual.

Ejercicios de formalización sintáctica.Imprimirpdf

Tablas de multiplicar: CONSTRUYE, COMPRENDE Y APRENDE.

Una buena forma de aprender las tablas de multiplicar  es contruir cada producto , observando que procede de la suma reiterada de varios sumandos iguales. Para ello se ofrece la propuesta de estos materiales al alumnado que podrá realizar por escrito y emplendo cubitos, policubos, figuritas ... para afianzar la comprensión y memorizar de forma comprensiva los diferentes productos que podrá aplicar a cada situación de futuros problemas.

Puedes emplear las simulaciones de Phet, para aprender el proceso de la multiplicación.

Multiplicar.Phet

 

Contrucción de las tablas

 

Tabla con objetos o figuras

 

Multiplicar con regletas

 

Tabla_6/10.Pdf

TABLAS DE MULTIPLICAR. CONSTRUIR TABLAS CON PLANTILLAS DE FRACCIONES CIRCULARES.

 Otra forma que vamos a practicar para comprender y aprender las tablas de multiplicar será con las plantillas de fracciones circulares.

Primero, construimos la tablas rellenando con elementos iguales, que hayamos elegido, o dibujamos los elementos con rotulador sobre la plantilla plastificada.

  Segundo, contamos o calculamos los elementos iguales que hay en cada parte del círculo fraccionado.

Tercero, escribimos en lenguaje de números la representación visual y el cálculo realizado.

Es recomendable tener las plantillas plastificadas para poder darle un uso continuado y poder escribir sobre ellas.

Pincha para obtener  el enlace y poder imprimir las plantillas circulares. 

 Tabla de x2 hasta x6 para construir y aprender. Se puede imprimir en pdf.

Tabla de multiplicar con plantilla hasta el 10

 

Modelo didáctico  empleando las plantillas, para resolver un problema  con suma ó multiplicación:

Ponemos 3 manzanas en cada una de la 16 cajas.

 

Empleamos dinero para multiplicar con las plantillas:

Pllantillas x dinero.Imprimir