Modelo didáctico sobre cálculo con imágenes de las caras de dados. No contar los puntos. Preguntamos: ¿Cuál es el valor de esta imagen? ¿Cuál es el valor de estas imágenes juntas? Trabajar con el valor de las imágenes. Favorecer la rapidez en el cálculo. Pueden realizarse las operaciones por escrito. Se puede realizar en grupo, empleando la PDI.
Posibilidad de imprimir en fichas , pulsando el signo +, para realizar las actividades de forma escrita o con el ordenador, PDI de clase.
Habrá que contar los elementos dados y organizarlos en unas gráficas.
Idea de cantidad y concepto de mayor y menor.
Actividades para contar y calcular mejorando la agilidad y comprensión en el cálculo de situaciones que lo precisen. Aclaración del concepto de cantidad a través de contar elementos iguales.