Problemas para 1º de educación primaria.
*Empleamos las regletas para resolver las situaciones con mayor dificultad.
*Representamos la situación para acercar la comprensión.
Problemas.Pdf
miércoles, 11 de febrero de 2015
martes, 10 de febrero de 2015
Cálculo mental y escrito para 1º de primaria.
Presentación de modelos de actividades sobre cálculo mental y escrito.
Manejo de regletas para mejor comprensión de algunas situaciones .
Calculo1.Pdf
Manejo de regletas para mejor comprensión de algunas situaciones .
![]() |
| Relación resultado operación/conjunto de elementos |
![]() |
| Cuaderno del alumno. |
lunes, 2 de febrero de 2015
Lectura,comprensión y expresión escrita con un cuento.
Actividades basadas en el cuento "Hambre de lobo" del autor Ignacio Sanz (Edit. Edebé).
*Imágenes que se recortan y pegan ordenando la historia, con comprensión del texto
*Texto para leer y asociar, por trozos, a cada ilustración.
*Escribir atendiendo a la imagen de las palabras(ortografía).
*Reconstruir su propio libro, para leerlo.
Hambredelobo.Pdf
*Imágenes que se recortan y pegan ordenando la historia, con comprensión del texto
*Texto para leer y asociar, por trozos, a cada ilustración.
*Escribir atendiendo a la imagen de las palabras(ortografía).
*Reconstruir su propio libro, para leerlo.
Hambredelobo.Pdf
jueves, 22 de enero de 2015
Cuento de LOS 7 CABRITOS Y EL LOBO. Versión para ilustrar
Versión de "Los 7 cabritos y el lobo" para poder ilustrar la historia o completar con las ilustraciones ofrecidas.
Actividad para la mejora de la comprensión de texto, orden en la secuencia de narración y memorización.
Se pueden subrayar las palabras más relevantes en el trozo de texto, para ayudar a la comprensión.
y favorecer los elementos que se van a dibujar.
"Había una vez una cabra que vivía con sus siete cabritos en una casa del bosque"
versionilustrarpdf.
Otra opción a partir de las ilustraciones de la autora María Ruiz Castell,
recortarlas y pegarlas en su secuencia de tiempo.
Se complementan los dibujos con su trozo de texto correspondiente, a partir de la propuesta de texto que se ofrece en el anterior enlace.
Actividad para la mejora de la comprensión de texto, orden en la secuencia de narración y memorización.
Se pueden subrayar las palabras más relevantes en el trozo de texto, para ayudar a la comprensión.
y favorecer los elementos que se van a dibujar.
"Había una vez una cabra que vivía con sus siete cabritos en una casa del bosque"
versionilustrarpdf.
![]() |
| Página para ilustrar. |
Otra opción a partir de las ilustraciones de la autora María Ruiz Castell,
recortarlas y pegarlas en su secuencia de tiempo.
Se complementan los dibujos con su trozo de texto correspondiente, a partir de la propuesta de texto que se ofrece en el anterior enlace.
sábado, 20 de diciembre de 2014
LECTOESCRITURA GLOBAL: los animales, los alimentos, prendas de vestir.
COLECCIÓN DE CUADERNOS DE TRABAJO PARA LECTOESCRITURA.
SE PUBLICA OTRO ARCHIVO DE IMÁGENES PARA TRABAJA EN PDI.
Proceso de aprendizaje de la lectura comprensiva y escritura, a partir de palabras y oraciones.
Propuesta de aprendizaje a través de un método global que utiliza palabras apoyadas en imágenes para su comprensión y memorización. Actividades del tipo:
* Enlazar, asociar, ordenar,identificar,expresar de forma oral y escrita.
Pueden generarse tarjetas de lectura con las palabras y las imágenes.
Actividades para trabajarse sobre PDI en grupo o individualmente.
Letra
tipo Comic Sans y no cursiva (con enlace), porque aunque sea menos estética, es menos complicada
para escribir y tiene más similitud con las mayúsculas.
materialprocesolectoescrituraglobal.imprimirpdf
Lectoanimales.Pdf
palabrasrecortar.pdf
laminasanimales.Pdf
losalimentos.Pdf
Lasprendasdevestir.imprimirpdf.
SE PUBLICA OTRO ARCHIVO DE IMÁGENES PARA TRABAJA EN PDI.
Proceso de aprendizaje de la lectura comprensiva y escritura, a partir de palabras y oraciones.
Propuesta de aprendizaje a través de un método global que utiliza palabras apoyadas en imágenes para su comprensión y memorización. Actividades del tipo:
* Enlazar, asociar, ordenar,identificar,expresar de forma oral y escrita.
Pueden generarse tarjetas de lectura con las palabras y las imágenes.
Actividades para trabajarse sobre PDI en grupo o individualmente.
Letra
tipo Comic Sans y no cursiva (con enlace), porque aunque sea menos estética, es menos complicada
para escribir y tiene más similitud con las mayúsculas.![]() |
| Materialprocesolectoescritura |
palabrasrecortar.pdf
![]() |
| Lectura y aprendizaje de vocabulario. |
laminasanimales.Pdf
losalimentos.Pdf
Lasprendasdevestir.imprimirpdf.
![]() |
| Aprendizaje de vocabulario |
lunes, 8 de diciembre de 2014
Suma empleando dinero.
![]() |
| Empleo de material didáctico. |

![]() | |
| Explicación al grupo con la PDI |
![]() |
| Resolver en grupo con la PDI |
Empleo de monedas y billetes de euro para desarrollar la comprensión y práctica de la suma.
Conocer los billetes y monedas de euro.
Relacionar los valores.
Competente en suma con dinero.
Mejora del cálculo.
Contextualizar la suma.
smadineroeuros.Pdf
![]() |
| Cuaderno de actividades del alumno |
sábado, 29 de noviembre de 2014
RESTA SUMANDO CON REGLETAS.
Modelos de actividades a realizar con el apoyo didáctico de las regletas para la comprensión de la resta.
La estrategia a considerar consiste en llegar a completar el valor que falta hasta la decena y añadir el resto de unidades.
La estrategia a considerar consiste en llegar a completar el valor que falta hasta la decena y añadir el resto de unidades.
![]() |
| rstsumregletas.Pdf |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)












