sábado, 29 de noviembre de 2014

RESTA SUMANDO CON REGLETAS.

Modelos de actividades  a realizar con el  apoyo didáctico de  las regletas para la comprensión de la resta.
La estrategia a considerar consiste en llegar a completar el valor que falta hasta la decena y añadir el resto de unidades.

rstsumregletas.Pdf

lunes, 17 de noviembre de 2014

La ciudad.Iniciación leer y escribir. Vocabulario.

  COLECCIÓN DE CUADERNOS DE TRABAJO PARA LECTOESCRITURA.
 SE PUBLICA  OTRO ARCHIVO DE IMÁGENES PARA TRABAJA EN PDI.
Proceso de aprendizaje de la lectura comprensiva y escritura, a partir de palabras y oraciones.
Propuesta de aprendizaje a través de un método global que utiliza palabras apoyadas en imágenes para su comprensión y memorización. Actividades del tipo:
* Enlazar, asociar, ordenar,identificar,expresar.
 Pueden generarse tarjetas de lectura con las palabras y las imágenes.
Actividades para trabajarse sobre PDI en grupo o individualmente.
Letra tipo comic sans y no cursiva (con enlace), porque es menos complicada para escribir. Tiene más similitud con las mayúsculas..

lectoescritciudad.Pdf
Cuaderno actividades


También como complemento para lectura comprensiva empleamos el siguiente archivo de imágenes:
Imágenesciudad.pdf 
Vocabulariociudad.pdf 
Vocabulario



Busca otros enlaces (contenidos entradas del blog, lectoescritura) para trabajar 
otros campos semánticos: el colegio, la casa,
las profesiones, los animales, las prendas de vestir, el cuerpo humano. 
Lectura, comprensión.

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Cálculo con dados.Calcular con las imágenes.

 Modelo didáctico sobre cálculo con imágenes de las caras de dados.
 No contar los puntos. Preguntamos:
 ¿Cuál es el valor de esta imagen? ¿Cuál es el valor de estas imágenes juntas?
Trabajar con el valor de las imágenes. Favorecer la rapidez en el cálculo.
Pueden realizarse las operaciones por escrito.
Se puede realizar en grupo, empleando la PDI.

cálculocondados.pdf

lunes, 3 de noviembre de 2014

Iniciación leer y escribir.Vocabulario sobre el cuerpo humano.


Proceso de aprendizaje de la lectura comprensiva y escritura, a partir de palabras y oraciones.
Propuesta de aprendizaje a través de un método global que utiliza palabras apoyadas en imágenes para su comprensión y memorización. Actividades del tipo:
* Enlazar, asociar, ordenar,identificar,expresar.
 Pueden generarse tarjetas de lectura con las palabras y las imágenes.
Actividades para trabajarse sobre PDI en grupo o individualmente.
Letra tipo comic sans y no cursiva (con enlace), porque es menos complicada para escribir. Tiene más similitud con las mayúsculas..


 lLectoescrtcuerpohumano.Pdf
laminaspalabrasrecortar.Pdf

Si te interesa, hay otros enlaces para trabajar otros campos léxicos: el colegio, las profesiones, prendas de vestir, los animales...

domingo, 26 de octubre de 2014

Iniciación leer y escribir.Cuadernos de actividades para el alumnado


Proceso de aprendizaje de la lectura comprensiva y escritura, a partir de palabras y oraciones.
Propuesta de aprendizaje a través de un método global que utiliza palabras apoyadas en imágenes para su comprensión y memorización. Pueden generarse tarjetas de lectura con las palabras y las imágenes.
Actividades para trabajarse sobre PDI en grupo o individualmente.
Letra tipo comic sans y no cursiva (con enlace), porque es menos complicada para escribir. Tiene más similitud con las mayúsculas..

cuadernocasa.Pdf 
losalimentos.Pdf 
elcuerpohumano.Pdf 
losanimales.pdf
 lasprofesiones.pdf
laciudad.pdf



sábado, 18 de octubre de 2014

Aprendemos vocabulario y ortografía . Ga-Gue-Gui-Go-Gu

Propuesta para aprender vocabulario y ortografía a través del planteamiento con estos modelos didácitcos.
1.Colorear la palabra hueca para visualizar y memorizar la imagen.
2.Comprender el significado de la palabra estudiada mediante su definición.
3.Memorizar y aprender la definición.
4.Escribir en un contexto significativo las palabras .
5.Practicar la escritura de la palabra fijando su ortografía.
6...

Cuadernoactividadesgagueguigogu.Pdf
juegorelacion.pdf 

Actividades para establecer la relación correcta, entre la información sobre cada imagen y su imagen. Se recortan las oraciones descriptivas y las imágenes, para poder jugar manipulando, a establecer la relación. Luego se puede escribir la relación en el cuaderno de actividades.

Ortografía. Reglas con (ga/go/gu/gue/gui) (za/ce/ci/zo/zu) (ca/que/qui/co/cu) (mb/mp)

 Actividades que contemplan la posibilidad de trabajar las reglas de ortografía propuestas en el currículo de educación primaria:
za-ce-ci-zo-zu
 ca-que-qui-co-cu
 ga-gue-gui-go-gu
 mp-mb
Material alumno
 utilizando vocabulario que contemple las normas ortográficas y permitan favorecer su práctica a través de textos escritos en donde se pueda contextualizar el vocabulario.

Actividadesgagueguigogu.Pdf 

 Caquequicocu.Imprimirpsdf.
Material alumno

Material alumno